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人生活在这个世界上，不仅做为一自然的实体，更做为社会中的实体。然而，每个人要想在社会中成功，就必须在各个方面努力，但归统下来也就以下四个方面：遗传、教育、环境、自身奋斗。我个人认为以上四个方面在成功的总体中各占百分之十、百分之三十、百分之二十与百分之四十。
遗传在这几个因素中占的比例最少，只有百分之十。但是是这几个因素中唯一不能被后天所改变的。遗传是指个体先天获得的条件，一个人先天获得的条件优越，无疑为后天打下了良好的基础。但在遗传这一方面不太优秀的人（如体残、智残）并不能代表其后天没有一丝成功的可能性。在这一方面不乏例子，如：美国的那个很著名的小女孩，在聋哑失明的情况下，在一个良好的环境及教育与其自身奋斗的情况下，不仅学会了说话，还掌握了很多的知识，成为全世界学习的榜样；我国的张海迪同样也是一个很好的例子。她聋哑并且高位瘫痪，连生活都难以自理。但是她凭着自己坚强的意志，不仅完成了常人完成的学业，还学会了好几门外语；日本有一部很著名的影片《绿雨》，其中的主题曲每个人听了都会大为赞叹，可是谁知这首动听的乐曲竟出自一天生智残的人之手。以上三个例子都说明了：天生条件在一条成功之路上占的比重。就算有先天的缺陷，但在后天的三个条件中完全能够补上（严重智残者除外）。所以，就算是一个体智残疾的人，后天照样能成功。
环境，在这些比例中占了百分之二十。一个人从出生到死亡都得经过不同的环境，特别是学龄前期的环境对一个人后天的成功发展有着非常大的影响。如果一个身体、智力都发育很健全的孩子从小便生活在一个到处是吵骂声，人与人之间的关系不友善，每个应当发挥自己的人只上每天浑日子。那么，这个孩子便不会产生对学习的兴趣。因为在他模仿力最强的时候，大人们已经为其做出了"榜样"（负面），就必须照大人的样子做。因为大人的影响都是反面的，所以，这个孩子以后成功的几率会很小很小。除非他改变自己的认识，但这对于一个尚不会辩别的孩子来说，是几乎不可能的；相反，如果一个孩子生活在学习气氛良好，人与人之间的关系都那么友善的好环境中，那么，这个孩子很可能自觉地学习，为以后的成功打下良好的基础。不过，在环境恶劣的情况下，也有一些人会取得成功。前一阵的报纸上就登了这样一件事：一个在监狱中的犯人经过自身奋斗，取得了本科学历。环境，这一环节在成功中起了很大的作用，否则，当年的孟母也不会留下千古佳话"孟母三迁"了。下来要谈的是占了百分之三十比重的教育，一个人如果身体健康，智力健全。并且生长在一个很优秀的环境中，不能接受教育，以后的成功几率是很小的。前苏联一教育工作者专门收养那些流浪儿，给他们良好的教育。这些儿童长大后，很多都在不同的领域取得成功。因为他们在环境上的不足被教育所补尝。
最后一个便是最重要的自身奋斗，以上无论哪个例子（正面），都离不开自身奋斗的影响，自身奋斗是这几个条件中最特殊的了。因为它不会像以上三个观点有特殊的情况出现。在这一条中，只有两个很肯定的答案：奋斗就会成功；否则相反，决不会出现第三种情况。
如果想成功，以上四条缺一不可。因为它们都是互相的。所以，具有良好的先天条件、适当的环境、优良的教育及自身奋斗为一体的人，肯定会是一个最好的人才。
